中国日报网江西2月12日讯 在江西弋阳县第二中学七（2）班的课堂上立陶宛事件，坐着一位特殊的学生，她叫王欣玥。由于先天性的听力微弱，对她来说，这世界几乎是一片宁静，但生理上的缺陷并未能阻隔住她求知的欲望，她热爱生活，努力成长，如阳光般灿烂地笑对生活。

王欣玥笑对生活

今年12岁的王欣玥患有双耳先天神经性耳聋，属一级残疾。她听不见鸟儿歌唱，也从未欣赏过抑扬顿挫的美妙旋律，但是课堂上老师时时刷新的板书和关注的目光，给她带来了对生活的无限向往。王欣玥的班主任朱国华告诉中国日报网记者，王欣玥是位特殊的学生，他刚开接手这个班，见到她的时候，觉得一个听力有障碍的学生坐在普通学生的教室里，还是有点奇怪的。但有这样一个特殊的学生在班上，平时上课的时候就得多留一份心，授课方式就必须要兼顾到她的特殊情况。“对她的辅导跟以往的上课是不一样的，”朱老师说，“板书要求很清楚，我们要把口述的事情都写在黑板上，这样她就会知道怎么跟着同学一块儿去做。而且对王欣玥在课后有辅导，一些很重要的问题我会打在课件上，让她去理解。”

为了弥补生理上的缺陷，王欣玥学习格外用功，她往往要花上比一般同学多几倍的时间来弄懂老师所讲的内容，每节课她都会全神贯注来辨别老师的口型；英语是她感觉最吃力的课程，她常常要摸着同学的声带来学习发音，不断地寻找学习英语的方法。下课后，她会借来同学的笔记反复核对，尽量弄懂自己没明白的部分；放学回家还要加紧复习，反复琢磨上课的内容。懂事的王欣玥回到家会经常帮忙父母做做家务，自己拖地、整理房间。她特别喜欢画画，觉得从中可以找到快乐，并以此来激励自己，激发学习的热情，给自己加压，给自己提速。

同学们热心帮助王欣玥

老师和同学都在尽力地帮助王欣玥，七(2)班上成立了“我与王欣玥共同成长志愿服务小组”，帮助她共同学习、对她进行心理沟通，八（5）班的爱心学姐也利用周末义务为她辅导功课。她学习起来很吃力，但是通过自己努力和老师、同学的帮助，学习成绩在班上也位于中上游。

王欣玥很珍惜同学的友谊，热爱生活，去年还被评为了弋阳县最美学生。她的同学刘冰清对中国日报网记者说，王欣玥跟平常的女孩子一样，她不自卑，非常乐观，跟同学们的关系都很好立陶宛事件，大家都非常乐意跟她在一起，“王欣玥她平常如果有问题要问我们，她就写在纸上，然后给我们看，我们就会在纸上来回答她。”她遭遇了不幸，却始终向着阳光努力生长，生命灿烂如花。王欣玥的父亲王幼斌说，王欣玥能够这样快乐健康地生活，学习上能够有这样的收获，老师和同学这一块也做了很大的努力，王欣玥自己也感到很欣慰。（周克根）